Letnia Szkoła Edukacji Kosmicznej 2022
Chcesz wprowadzić kosmos do swojej pracy, ale nie masz w tym doświadczenia?
Słyszysz o ciekawych projektach edukacyjnych, ale nie wiesz jak się do nich zabrać?
Pracujesz w mniejszej miejscowości lub z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem, i chcesz zapewnić im dostęp do wartościowej edukacji?
To dla Ciebie powstała Letnia Szkoła Edukacji Kosmicznej!
Podczas niej przybliżymy Ci temat prowadzenia kosmicznych projektów w szkole, placówce edukacyjnej, bibliotece! Szkoła kończy się wręczeniem certyfikatów potwierdzających zdobyte umiejętności, a o nich poniżej.
Podstawowe informacje:
Co: Cykl spotkań poświęconych prowadzeniu edukacyjnych projektów kosmicznych z zespołami uczniowskimi (dziecięce i młodzieżowe)
Dla kogo: Edukatorzy/rki, pracujący w mniejszych miejscowościach i/lub z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym/edukacyjnym
Jak i kiedy: 11-22 lipca 2022, online
Rekrutacja: przez formularz, do 24 czerwca – zakończona
Jakie tematy poruszymy:
Podczas Letniej Szkoły Edukacji Kosmicznej skupimy się na dwóch grupach umiejętności. Po pierwsze: jak prowadzić zespół projektowy. Po drugie: jak przygotować się do projektu o tematyce kosmicznej: Moon Camp, CanSat lub Climate Detectives.
Zaczniemy od modułu poświęconego uniwersalnym umiejętnościom, które przydadzą Ci się przy prowadzeniu jakiegokolwiek projektu wraz z dziećmi i młodzieżą, z którą pracujesz.
Moduł I: Umiejętności uniwersalne (2 spotkania po 6-7h, 11 i 12 lipca 2022)
- Kim jest facylitator/ka?
- Co sprawia, że uczniowie/uczennice angażują się w różne działania?
- Budowanie zespołu, role grupowe i utrzymywanie zaangażowania
- Współtworzenie projektu wraz z uczniami i uczennicami
- Wybór obszaru projektu
- Analiza stanu zastanego, określenie wizji stanu pożądanego
- Stawianie celów i kamieni milowych
- Narzędzia do współpracy online
- Zbieranie i weryfikacja danych
- Rozwiązywanie sytuacji trudnych w facylitacji zespołów uczniowskich
Po tym etapie, dołączysz do jednej z trzech „ścieżek”, zgodnie ze swoim wyborem z formularza zgłoszeniowego – albo dotyczącej detali jednego z wyzwań: Moon Camp, CanSat lub Climate Detectives:
We wszystkich z tych ścieżek pracować będziemy modelem zakładającym start warsztatami, potem pracę zespołową/indywidualną nad zadaniem domowym, aby zakończyć znowu spotkaniami warsztatowymi.
Moduł IIa: Moon Camp (5 spotkań po 4h, w godzinach 10:00 – 15:00)
dla edukatorów i edukatorek pracujących z młodzieżą ze szkół podstawowych
13-15.07 – dni warsztatowe
16-18.07 – praca zespołowa/indywidualna nad zadaniem domowym
19-20.07 – dni warsztatowe
- Podstawy programu Tinkercad
- Praca zdalna zespołu w Tinkercad
- Stworzenie swojego pierwszego projektu w 3D
- Analiza potrzeb bazy księżycowej
- Przygotowywanie raportów w wyzwaniu ESA Moon Camp
Moduł IIb: CanSat (5 spotkań po 3–4h; 14,15,18,19,20 lipca 2022 w godzinach 11-15)
dla edukatorów i edukatorek pracujących z młodzieżą ze szkół ponadpodstawowych
- Składowe konkursu CanSat
- Charakterystyka minisatelit CanSat
- Podstawy programu Tinkercad
- Wstęp do pracy z elektroniką na bazie mikrokontrolera Arduino
- Zajęcia praktyczne z elektroniką (każda osoba uczestnicząca otrzyma pocztą bezpłatny zestaw podzespołów elektronicznych)
- Podstawy programowania Arduino
Moduł IIc: Climate Detectives (5 spotkań po 3–4h)
dla edukatorów i edukatorek pracujących z młodzieżą ze szkół podstawowych
- Obserwowanie swojego otoczenia przyrodniczego
- Jak samodzielnie prowadzić badania
- Wyszukiwanie danych z instytutów badawczych
- Korzystanie z przeglądarki zdjęć satelitarnych EO Browser
- Analizowanie zebranych danych
- Opowiadanie o uzyskanych wynikach i wnioskach z nich
Więcej o Moon Campie, CanSatach i Climate Detectives:
Możliwe, że pierwszy raz słyszysz o tych wyzwaniach. Może być Ci więc ciężko podjąć decyzję, które z nich jest bardziej „dla Ciebie”. Poniżej znajdziesz krótkie opisy nt. tego, czego te dwa wyzwania dotyczą.
Moon Camp
Wyzwanie Moon Camp zaprasza uczniów i uczennice do zbadania Księżyca i opracowania projektów, które mogą rozwiązać problemy, z jakimi przyjdzie się mierzyć mieszkańcom przyszłych stacji badawczych. Zadaniem zespołu uczniowskiego jest zaprojektowanie bazy księżycowej. Ma ona być domem dla co najmniej 2 astronautów/ek, utrzymać ich przy życiu, i chronić przed zagrożeniami oraz próżnią panującą w przestrzeni kosmicznej.
Wyzwanie ma 3 poziomy wiekowe, umożliwiające zaangażowanie osób od 6 do 19 roku życia.
CanSat
Zadaniem zespołu uczniowskiego jest samodzielne zbudowanie minisatelity wielkości puszki po napoju, oraz przeprowadzeniu za jego pomocą badań naukowych. Konkurs trwa pół roku. W tym czasie zespoły opracowują koncepcję swojej misji oraz weryfikują ją na podstawie budowanych prototypów. Wielkim finałem jest start minisatelitów na pokładzie rakiety. Najlepszy zespół bierze udział w finałach europejskich.
Konkurs skierowany jest do uczniów i uczennic szkół ponadpodstawowych. Strona Konkursu: https://esero.kopernik.org.pl/konkurs-cansat/
Climate Detectives
W ramach projektu Climate Detectives uczniowie i uczennice w wieku 8-15 lat, prowadzą badania samodzielnie zidentyfikowanego problemu klimatycznego, z którym ich zdaniem zmaga się ich okolica. W trakcie badań mogą liczyć na wsparcie naukowców zajmujących się dziedzinami, które zespoły sobie wybrały. Po zebraniu danych i wyciągnięciu z nich wniosków, zespoły są zachęcane do popularyzacji swoich wyników w społecznościach lokalnych. Mogą też podzielić się nimi z ogólnoeuropejską siecią młodzieży zaangażowanej w Climate Detectives. Ideą wyzwania jest to, aby zaszczepić w myśleniu młodych osób połączenie pomiędzy badaniem i działaniem i budować w nich poczucie sprawczości jeśli chodzi o ich lokalne społeczności.
Jak się zgłosić:
Wystarczy, że wypełnisz formularz zgłoszeniowy. Rejestracja trwa do 24 czerwca! Zakończona
Kogo szukamy?
Edukatorów i edukatorek, interesujących się tematyką kosmosu, lub technologii, ale nie mających doświadczenia w łączeniu tych dwóch tematów pod postacią projektów edukacyjnych.
Warunkami przyjęcia do udziału w Letniej Szkole Edukacji Kosmicznej są:
- Praca w miejscowości poniżej 100 tys. mieszkańców I/LUB z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym/edukacyjnym (Z uwagi na możliwość bycia wykluczonymi wzdłuż wielu różnych osi, prosimy o zdefiniowanie w formularzu wyzwań, z którymi mierzą się Twoi podopieczni/ne. Informacje te nie zostaną nigdzie upublicznione.)
- Nie branie do tej pory udziału w żadnym z następujących wyzwań/konkursów: CanSat, Moon Camp, Astro Pi, Climate Detectives.
Poza spełnieniem ww. warunków, ocenie będzie podlegać odpowiedź na pytanie „Jak planujesz wykorzystać wiedzę i umiejętności uzyskane podczas Letniej Szkoły?”. Szukamy osób chcących przekuć zdobyte doświadczenia na swoją praktykę edukacyjną. Przykładem może być plan wzięcia udziału w proponowanych konkursach/wyzwaniach (lub innych), bądź chęć wplecenia poruszanych wątków do prowadzonych przez siebie zajęć, ale i wiele, wiele innych możliwości, zależących od Waszych pomysłów!
Gorąco zapraszamy do udziału – teraz w Letniej Szkole Edukacji Kosmicznej – a na jesieni, w organizowanych przez nas wyzwaniach i konkursach, już z grupami uczniów i uczennic!
Zespół ESERO-Polska