Letnia Szkoła Edukacji Kosmicznej

Letnia Szkoła Edukacji Kosmicznej

Chcesz wprowadzić kosmos do swojej pracy, ale nie masz w tym doświadczenia?

Słyszysz o ciekawych projektach edukacyjnych, ale nie wiesz jak się do nich zabrać?

Pracujesz w mniejszej miejscowości lub z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem, i chcesz zapewnić im dostęp do wartościowej edukacji?

To dla Ciebie powstała Letnia Szkoła Edukacji Kosmicznej!

Podczas niej przybliżymy Ci temat prowadzenia kosmicznych projektów w szkole!

 

 

Podstawowe informacje:

Co: Cykl spotkań poświęconych prowadzeniu edukacyjnych projektów kosmicznych z zespołami uczniowskimi

Dla kogo: Edukatorzy/rki, pracujący w mniejszych miejscowościach i/lub z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym/edukacyjnym

Jak i kiedy: 11-22 lipca 2022, online


Jakie tematy poruszymy:

Podczas Letniej Szkoły Edukacji Kosmicznej skupimy się na dwóch grupach umiejętności. Po pierwsze: jak prowadzić zespół projektowy. Po drugie: jak przygotować się do projektu o tematyce kosmicznej: Moon Camp, CanSat lub Climate Detectives.

Zaczniemy od modułu poświęconego uniwersalnym umiejętnościom, które przydadzą Ci się przy prowadzeniu jakiegokolwiek projektu wraz ze swoimi uczniami i uczennicami.

 

Moduł I: Umiejętności uniwersalne (2 spotkania po 6-7h)

  • Kim jest facylitator/ka?
  • Co sprawia, że uczniowie angażują się w różne działania?
  • Budowanie zespołu, role grupowe i utrzymywanie zaangażowania
  • Współtworzenie projektu wraz z uczniami i uczennicami
    • Wybór obszaru projektu
    • Analiza stanu zastanego, określenie wizji stanu pożądanego
    • Stawianie celów i kamieni milowych
  • Narzędzia do współpracy online
  • Zbieranie i weryfikacja danych
  • Rozwiązywanie sytuacji trudnych w facylitacji zespołów uczniowskich

Po tym etapie, dołączysz do jednej z trzech „ścieżek”, zgodnie ze swoim wyborem z formularza zgłoszeniowego – albo dotyczącej detali jednego z wyzwań: Moon Camp, CanSat lub Climate Detectives:


We wszystkich z tych ścieżek pracować będziemy modelem zakładającym start warsztatami, potem pracę zespołową/indywidualną nad zadaniem domowym, aby zakończyć znowu spotkaniami warsztatowymi.

 

Moduł IIa: Moon Camp (5 spotkań po 4h)

  • Podstawy programu Tinkercad
  • Praca zdalna zespołu w Tinkercad
  • Stworzenie swojego pierwszego projektu w 3D
  • Analiza potrzeb bazy księżycowej
  • Przygotowywanie raportów w wyzwaniu ESA Moon Camp

 

Moduł IIb: CanSat (5 spotkań po 3–4h)

  • Składowe konkursu CanSat
  • Charakterystyka minisatelit CanSat
  • Wstęp do pracy z elektroniką na bazie mikrokontrolera Arduino
  • Zajęcia praktyczne z elektroniką (każda osoba uczestnicząca otrzyma pocztą zestaw podzespołów elektronicznych)
  • Podstawy programowania Arduino

 

Moduł IIc: Climate Detectives (5 spotkań po 3–4h)

  • Obserwowanie swojego otoczenia przyrodniczego
  • Jak samodzielnie prowadzić badania
  • Wyszukiwanie danych z instytutów badawczych
  • Korzystanie z przeglądarki zdjęć satelitarnych EO Browser
  • Analizowanie zebranych danych
  • Opowiadanie o uzyskanych wynikach i wnioskach z nich

 


Więcej o Moon Campie, CanSatach i Climate Detectives:

Możliwe, że pierwszy raz słyszysz o tych wyzwaniach. Może być Ci więc ciężko podjąć decyzję, które z nich jest bardziej „dla Ciebie”. Poniżej znajdziesz krótkie opisy nt. tego, czego te dwa wyzwania dotyczą.

 

Moon Camp

Projekt bazy księżycowej w wyzwaniu Moon CampWyzwanie Moon Camp zaprasza uczniów i uczennice do zbadania Księżyca i opracowania projektów, które mogą rozwiązać problemy, z jakimi przyjdzie się mierzyć mieszkańcom przyszłych stacji badawczych. Zadaniem zespołu uczniowskiego jest zaprojektowanie bazy księżycowej. Ma ona być domem dla co najmniej 2 astronautów/ek, utrzymać ich przy życiu, i chronić przed zagrożeniami oraz próżnią panującą w przestrzeni kosmicznej.

Wyzwanie ma 3 poziomy wiekowe, umożliwiające zaangażowanie osób od 6 do 19 roku życia.

 

CanSat

Wnętrze minisatelity CanSatZadaniem zespołu uczniowskiego jest samodzielne zbudowanie minisatelity wielkości puszki po napoju, oraz przeprowadzeniu za jego pomocą badań naukowych. Konkurs trwa pół roku. W tym czasie zespoły opracowują koncepcję swojej misji oraz weryfikują ją na podstawie budowanych prototypów. Wielkim finałem jest start minisatelitów na pokładzie rakiety. Najlepszy zespół bierze udział w finałach europejskich.

Konkurs skierowany jest do uczniów i uczennic szkół ponadpodstawowych.

 

Climate Detectives

W ramach projektu Climate Detectives uczniowie i uczennice w wieku 8-15 lat, prowadzą badania samodzielnie zidentyfikowanego problemu klimatycznego, z którym ich zdaniem zmaga się ich okolica. W trakcie badań mogą liczyć na wsparcie naukowców zajmujących się dziedzinami, które zespoły sobie wybrały. Po zebraniu danych i wyciągnięciu z nich wniosków, zespoły są zachęcane do popularyzacji swoich wyników w społecznościach lokalnych. Mogą też podzielić się nimi z ogólnoeuropejską siecią młodzieży zaangażowanej w Climate Detectives. Ideą wyzwania jest to, aby zaszczepić w myśleniu młodych osób połączenie pomiędzy badaniem i działaniem i budować w nich poczucie sprawczości jeśli chodzi o ich lokalne społeczności.

 


Jak się zgłosić:

Wystarczy, że wypełnisz formularz zgłoszeniowy. (Możliwość rejestracji otwiera się 30.05)

 

Kogo szukamy?

Edukatorów i edukatorek, interesujących się tematyką kosmosu, lub technologii, ale nie mających doświadczenia w łączeniu tych dwóch tematów pod postacią projektów edukacyjnych.

Warunkami przyjęcia do udziału w Letniej Szkole Edukacji Kosmicznej są:

  • Praca w miejscowości poniżej 100 tys. mieszkańców I/LUB z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym/edukacyjnym (Z uwagi na możliwość bycia wykluczonymi wzdłuż wielu różnych osi, prosimy o zdefiniowanie w formularzu wyzwań, z którymi mierzą się Twoi podopieczni/ne. Informacje te nie zostaną nigdzie upublicznione.)
  • Nie branie do tej pory udziału w żadnym z następujących wyzwań/konkursów: CanSat, Moon Camp, Astro Pi, Climate Detectives.

Poza spełnieniem ww. warunków, ocenie będzie podlegać odpowiedź na pytanie „Jak planujesz wykorzystać wiedzę i umiejętności uzyskane podczas Letniej Szkoły?”. Szukamy osób chcących przekuć zdobyte doświadczenia na swoją praktykę edukacyjną. Przykładem może być plan wzięcia udziału w proponowanych konkursach/wyzwaniach (lub innych), bądź chęć wplecenia poruszanych wątków do prowadzonych przez siebie zajęć, ale i wiele, wiele innych możliwości, zależących od Waszych pomysłów!

Termin zgłoszeń opublikujemy w czerwcu.

 

Gorąco zapraszamy do udziału – teraz w Letniej Szkole Edukacji Kosmicznej – a na jesieni, w organizowanych przez nas wyzwaniach i konkursach, już z grupami uczniów i uczennic!

Zespół ESERO-Polska