Letnia Szkoła Edukacji Kosmicznej

Chcesz wprowadzić kosmos do swojej pracy, ale nie masz w tym doświadczenia?

Słyszysz o ciekawych projektach edukacyjnych, ale nie wiesz jak się do nich zabrać?

Pracujesz w mniejszej miejscowości lub z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem, i chcesz zapewnić im dostęp do wartościowej edukacji?

To dla Ciebie powstała Letnia Szkoła Edukacji Kosmicznej!

Podczas niej przybliżymy Ci temat prowadzenia kosmicznych projektów z młodzieżą!

Podstawowe informacje:

Co: Cykl spotkań poświęconych prowadzeniu edukacyjnych projektów kosmicznych z zespołami uczniowskimi

Dla kogo: Nauczyciele/ki i Edukatorzy/rki, pracujący w mniejszych miejscowościach i/lub z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym/edukacyjnym

Jak i kiedy: 5-16 lipca 2024, online

Rekrutacja: przez formularz, kliknij w LINK, rekrutacja trwa do 26 czerwca

Jakie tematy poruszymy:

Podczas Letniej Szkoły Edukacji Kosmicznej skupimy się na dwóch grupach umiejętności.

• Po pierwsze: jak prowadzić zespół projektowy.
• Po drugie: jak przygotować się do projektu o tematyce kosmicznej: Moon Camp, CanSat lub Climate Detectives.
  

Zaczniemy od modułu poświęconego uniwersalnym umiejętnościom, które przydadzą Ci się przy prowadzeniu jakiegokolwiek projektu wraz ze swoimi uczniami i uczennicami.

Moduł I: Umiejętności uniwersalne (5 lipca, ok. 6 h zegarowych)

• Kim jest facylitator/ka?
• Co sprawia, że uczniowie angażują się w różne działania?
• Budowanie zespołu, role grupowe i utrzymywanie zaangażowania
• Współtworzenie projektu wraz z uczniami i uczennicami
  • Wybór obszaru projektu
  • Analiza stanu zastanego, określenie wizji stanu pożądanego
  • Stawianie celów i kamieni milowych
• Rozwiązywanie sytuacji trudnych w facylitacji zespołów uczniowskich

Po tym etapie, dołączysz do jednej z trzech „modułów”, zgodnie ze swoim wyborem z formularza zgłoszeniowego: Moon Camp, CanSat lub Climate Detectives:

Opis modułów:

Moduł IIa: Moon Camp

dla edukatorów/ek pracujących z młodzieżą uczęszczającą do szkół podstawowych

(5 spotkań między 9 a 16.07.2024)

Szczegółowy harmonogram spotkań:

• 9-11.07 – spotkania z trenerami online w godzinach 10:00 – 15:00, (w tym godzinna przerwa obiadowa)
• 12-14.07 – praca indywidualna, kontakt z trenerami na wybranym kanale komunikacyjnym
• 15-16.07 – spotkania z trenerami online w godzinach 10:00 – 15:00, (w tym godzinna przerwa obiadowa)

Zakres tematów:

• Podstawy programu Tinkercad
• Praca zdalna zespołu w Tinkercad – projekt wspólny
• Stworzenie swojego pierwszego projektu w 3D
• Analiza potrzeb bazy księżycowej
• Zadania domowe i indywidualne
• Przygotowywanie raportów w wyzwaniu ESA Moon Camp

Moduł IIb: CanSat

dla edukatorów/ek pracujących z młodzieżą uczęszczającą do szkół ponadpodstawowych

(5 spotkań między 6 a 16.07.2024)

Szczegółowy harmonogram spotkań:

• 10-12.07 – spotkania z trenerami online w godzinach 10:00 – 15:00, (w tym godzinna przerwa obiadowa)
• 13-14.07 – praca indywidualna, konsultacje
• 15-16.07 – spotkania z trenerami online w godzinach 10:00 – 15:00, (w tym godzinna przerwa obiadowa)

Zakres tematów:

• Składowe konkursu CanSat
• Charakterystyka minisatelitów CanSat
• Wstęp do pracy z elektroniką na bazie mikrokontrolera Arduino
• Zajęcia praktyczne z elektroniką (każda osoba uczestnicząca otrzyma pocztą zestaw podzespołów elektronicznych)
• Podstawy programowania Arduino
• Symulacje w programie Tinkercad Circuits

Moduł IIc: Climate Detectives

dla edukatorów/ek pracujących z młodzieżą uczęszczającą do szkół podstawowych lub ponadpodstawowych

(5 spotkań między 8 a 15.07.2024)

Szczegółowy harmonogram spotkań:

• 8,9,10.07 – zajęcia online w godzinach 10:00 – 15:00 (w tym godzinna przerwa obiadowa),
• 11.07 – praca indywidualna,
• 12,15.07 – zajęcia online w godzinach 10:00 – 15:00, (w tym godzinna przerwa obiadowa).

Zakres tematów:

• Obserwowanie swojego otoczenia przyrodniczego
• Jak samodzielnie prowadzić badania
• Wyszukiwanie danych z instytutów badawczych
• Korzystanie z przeglądarki zdjęć satelitarnych EO Browser
• Analizowanie zebranych danych
• Opowiadanie o uzyskanych wynikach i wnioskach z nich

Więcej o Moon Campie, CanSatach i Climate Detectives:

Możliwe, że pierwszy raz słyszysz o tych wyzwaniach. Może być Ci więc ciężko podjąć decyzję, które z nich jest bardziej „dla Ciebie”. Poniżej znajdziesz krótkie opisy tych trzech wyzwań.

Moon Camp

W ramach wyzwania Moon Camp, europejska Agencja Kosmiczna zaprasza uczniów i uczennice do zastanowienia się nad tym z czego musiała by składać się przyszła stacja badawcza na innym globie niż znana nam dobrze Ziemia. Aby astronauci i astronautki mogli pozostać na Księżycu, Marsie czy jeszcze innym ciele niebieskim, przez długi czas, należy przygotować im całą infrastrukturę. Ma ona sprostać różnym wyzwaniom, czekającym na odkrywców i odkrywczynie kosmosu. Niektóre z nich to ochrona przed promieniowaniem i meteorytami, produkcja energii, wydobycie i odzyskiwanie wody, transport, roboty i oprogramowanie, produkcja żywności oraz wiele, wiele innych. Wyzwanie Moon Camp zaprasza do analizy wybranego ciała niebieskiego (np. Księżyca) i opracowania projektów rozwiązujących problemy, z którymi przyjdzie się zmierzyć przyszłym astronautom i astronautkom. W tym celu wykorzystają środowisko projektowania 3D – tak żeby zaprojektować albo konkretne element takiej bazy, albo jej całość.

Wyzwanie kierowane jest do uczniów i uczennic szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

CanSat

CanSat to międzynarodowy konkurs Europejskiej Agencji Kosmicznej, podczas którego młodzież konstruuje minisatelity typu CanSat oraz przeprowadza za ich pomocą badania naukowe. Konkurs trwa pół roku. W tym czasie zespoły opracowują koncepcję swojej misji oraz weryfikują ją na podstawie budowanych prototypów. Wielkim finałem jest start minisatelitów na pokładzie rakiety. Najlepszy zespół bierze udział w finałach europejskich.

Zadania w drużynach są podzielone na wiele obszarów, takich jak: konstruowanie, programowanie, raportowanie, zbieranie i analiza danych, działania promocyjne i edukacyjne. Dzięki temu każdy może znaleźć zakres prac dopasowany do swoich zainteresowań. To bardzo interdyscyplinarny i holistyczny program, świetna szansa na integrację uczniów i budowanie kompetencji XXI wieku w tym pracy zespołowej i projektowej.

Konkurs skierowany jest do uczniów i uczennic szkół ponadpodstawowych.

Climate Detectives

W ramach projektu Climate Detectives uczniowie i uczennice prowadzą badania samodzielnie zidentyfikowanego problemu klimatycznego, z którym ich zdaniem zmaga się ich okolica. W trakcie badań mogą liczyć na wsparcie naukowców zajmujących się dziedzinami, które zespoły sobie wybrały. Po zebraniu danych i wyciągnięciu z nich wniosków, zespoły są zachęcane do popularyzacji swoich wyników w społecznościach lokalnych. Mogą też podzielić się nimi z ogólnoeuropejską siecią młodzieży zaangażowanej w Climate Detectives. Ideą wyzwania jest to, aby zaszczepić w myśleniu młodych osób połączenie pomiędzy badaniem i działaniem i budować w nich poczucie sprawczości jeśli chodzi o ich lokalne społeczności.

Wyzwanie kierowane jest do uczniów i uczennic w wieku 8 – 19 lat.

Jak się zgłosić:

Wystarczy, że wypełnisz formularz zgłoszeniowy . Rejestracja trwa do 26 czerwca!

Kogo szukamy?

Edukatorów i edukatorek, którzy chcą wykorzystać tematykę kosmiczną w swojej działalności edukacyjnej.

Warunkami przyjęcia do udziału w Letniej Szkole Edukacji Kosmicznej są:

• Praca w miejscowości poniżej 100 tys. mieszkańców I/LUB z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym/edukacyjnym (Z uwagi na możliwość bycia wykluczonymi wzdłuż wielu różnych osi, prosimy o zdefiniowanie w formularzu wyzwań, z którymi mierzą się Twoi podopieczni/ne. Informacje te nie zostaną nigdzie upublicznione.)
• Nie branie do tej pory udziału w wyzwaniu na które aplikujesz: CanSat, Moon Camp, Climate Detectives.

Poza spełnieniem ww. warunków, ocenie będzie podlegać odpowiedź na pytanie „Jak planujesz wykorzystać wiedzę i umiejętności uzyskane podczas Letniej Szkoły?”. Szukamy osób chcących przekuć zdobyte doświadczenia na swoją praktykę edukacyjną. Przykładem może być plan wzięcia udziału w proponowanych konkursach/wyzwaniach (lub innych), bądź chęć wykorzystania nabytych umiejętności do prowadzonych przez siebie zajęć, ale i wiele, wiele innych możliwości, zależących od Waszych pomysłów!

Absolwenci Letniej Szkoły Edukacji Kosmicznej otrzymają certyfikat potwierdzający rozwój kompetencji.

Gorąco zapraszamy do udziału w Letniej Szkole Edukacji Kosmicznej!

Zespół ESERO-Polska