Odkrywanie kosmosu bez barier. Kolejna edycja „Kosmicznej Przygody” za nami

638 dzieci z województwa mazowieckiego wzięło udział w tegorocznej edycji „Kosmicznej Przygody” w Centrum Nauki Kopernik. Młodzi uczestnicy odwiedzili wystawy, obejrzeli seans w Planetarium oraz wcielili się w rolę inżynierów kosmicznych, konstruując własne prototypy łazików. Do udziału w projekcie zaproszono instytucje organizujące wakacyjny wypoczynek dla dzieci zagrożonych wykluczeniem społecznym, w tym świetlice środowiskowe i placówki opiekuńczo-wychowawcze. Dla wielu uczestników była to pierwsza wizyta w Koperniku.

Dzień pełen wrażeń

Jednym z najważniejszych punktów programu była wizyta w Planetarium Centrum Nauki Kopernik. Dzieci obejrzały pokaz „Nadlatują”, poświęcony asteroidom, kometom oraz badaniom prowadzonym przez współczesne misje kosmiczne. W trakcie seansu uczestnicy poznali historię meteoru czelabińskiego, który w 2013 roku rozświetlił niebo nad Rosją, a także dowiedzieli się,
w jaki sposób naukowcy badają obiekty krążące w Układzie Słonecznym. Zobaczyli również wizualizację narodzin i ewolucji naszego Układu Słonecznego oraz poznali plany przyszłych misji kosmicznych, które mają pomóc lepiej zrozumieć pochodzenie Ziemi i innych planet.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się także wystawa „Przyszłość jest dziś”, gdzie młodzi odkrywcy mogli spotkać roboty oraz poznać technologie rozwijane z myślą o wyzwaniach przyszłości.

Podczas warsztatów uczestnicy wcielili się w rolę konstruktorów i inżynierów kosmicznych. Zanim przystąpili do pracy, dowiedzieli się, jak ludzie badają kosmos i jakie pojazdy wykorzystywane są do eksploracji powierzchni Księżyca i Marsa. Poznali historię łazików kosmicznych, w tym wkład polskiego inżyniera Mieczysława Bekkera w stworzenie pojazdu, z którego korzystali astronauci programu Apollo podczas misji księżycowych.

Następnie, pracując w zespołach, projektowali i budowali prototypowe łaziki napędzane energią zgromadzoną w gumce recepturce. Po skonstruowaniu modeli przeprowadzali testy, analizowali wyniki i wprowadzali kolejne usprawnienia. Uczestnicy sprawdzali między innymi, jak kształt kół, tarcie czy napięcie mechanizmu napędowego wpływają na sposób poruszania się pojazdu.

Warsztaty pozwoliły dzieciom doświadczyć jednego z najważniejszych elementów pracy inżynierów: procesu projektowania, testowania i doskonalenia rozwiązań. Była to okazja do rozwijania kreatywności, umiejętności współpracy oraz myślenia problemowego, a także poznania praktycznych aspektów współczesnej eksploracji kosmosu.

Kopernik bez barier

„Kosmiczna Przygoda” odbyła się już po raz czwarty. Wydarzenie powstało z myślą o dzieciach i młodzieży, które na co dzień mają ograniczony dostęp do zajęć popularnonaukowych i nowoczesnych technologii. Centrum Nauki Kopernik angażuje się niwelowanie różnic w dostępie do edukacji w Polsce, rozbudzanie zainteresowania nauką i eksploracją kosmosu. Projekt realizowany jest we współpracy z Europejską Agencją Kosmiczną (ESA) w ramach programu ESERO-Polska.